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北京某中学表示：这套教材不是不好，但却不好用，因为内容太丰富，太成体系了，反而不适合。“内容丰富，很成体系”不正是我们引进这套国学教材的本意吗?看来无论是学校方面还是学生、家长方面还是担心学国学耗费时间，影响高考成绩，不敢去冒险。
有专家也指出，国学师资缺乏也是个大问题。目前的国学老师大多是语文老师，而大多中文系出身的语文老师基本没受过《大学》、《中庸》之类的国学教育，很难胜任国学教学。但该专家也表示，不能因为能胜任的国学教师少，就放弃试用这套国学教材，这一客观事实正说明当前国学教育的必要性和紧迫性。如何改变单一的评价体系，真正树立素质教育理念，让全社会形成学国学的浓郁氛围，摆脱应试教育之困，才是重中之重。
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