近日，山东滨城区实验小学在专家指导下，组织骨干教师围绕部分国学经典作品进行精选，在全校学生中开展吟诵国学活动，之举旨在拓展孩子视野，培养学童性情，使学童感受中华语言之魅力，传承语言文化。通过对国学经典的吟诵，使学童在平平仄仄中体会诗文的美感，在抑扬顿挫中感受朗诵的快意，同时，在吟诵活动中，把经典国学发扬光大。

据悉，山东滨城区实验小学马晓静老师表示，虽然阅读国学经典作品，对丰富学生文化底蕴有着难以匹敌的功劳，但是时间一长，学生又可能会感觉枯燥。有鉴于此，马晓静老师对吟诵进行了两年的探索，并根据低年级学生识字量少又活泼好动的特点，选取朗朗上口、音律极美的《声韵启蒙》、《三字经》、《孝经》等作为朗读内容，选文只需要朗读背诵，不需过多的解释。

中高年级就可引入整篇的《大学》、《中庸》、《论语》来诵读，也可精选《孟子》、《尚书》的精彩片段。中高年级的学生如果对诵读内容感兴趣，老师可以帮助学生解释。经文不仅诵读在嘴里，并且牢记在心。一年级几名学生在读《孝经》之后，回家后为家长洗脚，家长感动地流下眼泪。在感言中家长说：“过去孩子连礼貌都不懂，而今举止得体。”至今，吟诵课孩子们学得津津有味，一篇古文，一个早读时间就可以熟记成诵。

扩展阅读：

所谓国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称为是国家的文学或学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，也有学者分为小学、经学、史学、诸子和文学。

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